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Auteur
|
Editeurs |
Infos internes
NoNom du fichier:ISBN ou autre cote |
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La formation continue en Suisse |
[C] [TdM] [D] [A] [+Avis] |
collectif | Editions J.M.Blanc |
|
2
|
| A |
|
|
|||
| Acquérir maîtrise, aisance et efficacité |
Bernard Sananes | Éditions Dunod, Paris, 1992 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| L'affirmation de soi |
|
Chalvin D. | ESF, Paris, 1998 |
|
|
| Aïe, mes aïeux ! | [C] [TdM] [D] [A] |
Anne Ancelin Schützenberger | Desclée de Brouwer |
2-2200-4057-7
|
7
|
| Améliorer votre mémoire à tout âge |
Danielle Lapp | Éditions Dunod, Paris, 2000 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| L'Analyse Transactionnelle, concepts et procédures |
Vincent Lenhardt | Retz |
|
7
|
|
| Analyse transactionnelle et émotions | Fanita English | EPI |
|
7
|
|
| Analyse Transactionnelle et Psychothérapie | [Avis] | Eric Berne | Payot |
|
7
|
| Analyse transactionnelle, l'âge adulte | Raymond Hostie | Inter-éditions |
|
7
|
|
| Animation de groupes | Maccio C. | Chronique Sociale |
|
14 | |
| L'animation des groupes de cultures et de loisirs | Limbos E. | ESF |
|
14 | |
| Apprendre à apprendre avec la PNL | Alain Thiry & Yves Lellouche |
CFDP_545_687
|
12
|
||
| Apprendre autrement | [C] [C] [A] | Olivier Clouzot et Annie Bloch | Editions d'organisations |
2-7081-1997-4
|
1
|
| Apprendre, oui mais comment ? | [C] [TdM] [D] [A] |
Philippe Meirieu | ESF Editeurs |
2-7101-1386-4 m08
|
14
|
| Apprentissage collaboration à distance | France Henri & Karin Lundgren-Cayrol |
Presses de l'université du Québec | |||
| A quoi jouent les alcooliques? | Claude Steiner | EPI |
|
7
|
|
| L'argumentation | Pierre Oleron | Presses Universitaires de France |
2-1304-5513-1
|
17
|
|
| [C] | Paul Sorel |
Bibl. CdF 658_sor
|
10
|
||
| L'art du coach | |||||
| Audiovisuel et pédagogie | Lebel P. | ESF |
|
||
| L'auto-formation | Philippe Carré, André Moisan et Daniel Poisson |
PUF | |||
| L'autoformation dans l'entreprise | [C] | Philippe Carré & Michael Pearn |
Bibl. CdF 658_car
|
10
|
|
| Autoformation et fonction de Formateur | Pascal GALVANI | Chron. sociale |
2-8500-8143-4
|
17
|
|
| L'autre face du pouvoir | Claude Steiner | DDB |
|
7
|
|
| Aventure en analyse transactionnelle | Fanita Enflish | EPI |
|
7
|
|
| B |
|
|
|||
| Barrages personnels dans les rapports humains | Limbos E. |
ESF, Paris, 1993 (3eme édition) |
|
14 | |
| Bénévolat mode d'emploi | Claude BOVARY & + | Réalités sociales |
2-8814-6071-2
|
17
|
|
| Le Bilan de compétences | Michel Joras | Presses Universitaires de France |
2-1304-7052-1
|
17
|
|
| Bilan-portfolio de compétences | [C] [C] [TdM] [A] | collectif (E.F.F.E.) |
2-8290-0232-6
|
2
|
|
| Le bonheur clés en main | [C] [C] [A] | Claude Piron |
2-8801-1095-5
|
2
|
|
| C |
|
|
|||
| Ces gens qui qui remettent tout à demain | [C] | Rita Emmett |
|
|
|
| Cheminer vers soi | Josso C. | L'Age d'Homme, Lausanne, 1997 |
|
14 | |
| Les chemins de la pédagogie Guide des idées sur l'éducation et l'apprentissage |
Tilman F. & Grootaers D. |
Vie ouvrière, Bruxelles 1994 |
|
14 | |
| Les champions cachés de la performance | [C] [C] [A] | Hermann Simon |
2-1000-3703-X
|
2
|
|
| Choisir le succès | [C] [A] | Milton R. Cudney & Robert E. Hardy |
Dangle |
2-7033-0421-8
|
2
|
| Les cinq premières minutes | Sarah Pelatant & Georges Grzybowski |
Éditions Retz, Paris, 1976 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| classe de langue | Tagliante | CLE International |
|
7 | |
| Le coaching | |||||
| Le coaching des managers | [C] | Bernard Radon |
Bibl. CdF 658_rad
|
10
|
|
| Comment créer et animer une association | Marice-Ch. COLLAUD | Réalités sociales |
2-8814-6043-4
|
17
|
|
| Comment créer son entreprise, en Suisse romande | Stéphane Garelli |
2-8289-0500-4
Couverture saisie |
2
|
||
| Comment définir des objectifs pédagogiques | Mager | Dunnod |
|
14 | |
| Comment développer sa mémoire | P. SAINTE-LORETTE | Editons d'Organisation |
2-7081-1238-4
|
17
|
|
| Comment diriger | [C] | 2 auteurs |
Bibl. CdF 658_cur
|
10
|
|
| Comment ne plus être en retard (Procrastination) | [C] [TdM] [A] | Jane B.Burka & Lenora M.Yuen | Payot |
2-2288-9309-9
|
|
| La communication | Lucien SFEZ | Presses Universitaires de France |
2-1304-4393-1
|
17
|
|
| La communication pédagogique | Leperlier G. | Privat, Paris 1992 |
|
||
| Communiquer: un art qui s'apprend | [C] | Lise Langevin Hogue |
2-8922-5108-7
|
|
|
| Comprendre des situations
de formation formation de formateurs à l'analyse |
Donnay J. & Charlier E. | de Boeck-Wesmael, Bruxelles |
|
14 | |
| Concevoir une formation en entreprise | Nathalie Carletto | Dunod | |||
| conduite de réunions (La) | Mucchielli R. | ESF |
|
14 | |
| Construire la formation | Gillet P. | ESF éditeur, Paris |
|
14 | |
| Construire son projet de formation | Daniel Géraud & Jean-jacques Joubert |
Dunod | |||
| Les Contes chaud et doux des chauddoudoux | Claude Steiner | Inter-éditions |
|
7
|
|
| Contes de fées pour manager | [C] |
Bibl. CdF 658_bon
|
10
|
||
| La couleur autrement | Brigitte Gauthier | Éditions Jacques Grancher |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Les courants de la pédagogie contemporaine | Beauté J. | Chronique Sociale, Lyon |
|
14 | |
| La Créativité | Michel-Louis ROUQUETTE | Presses Universitaires de France |
2-1304-6895-0
|
17
|
|
| La créativité appliquée en 50 fiches | Marcel BOTTON | Editions d'Organisation |
2-7081-0414-4
|
17
|
|
| Les cycles de l'identité | [C] [TdM] [D] [A] | Pamela Levin | Inter-édition |
2-7296-0607-6
|
2+7
|
| D |
|
|
|||
| D'accord avec soi et les autres | Thomas A. HARRIS | EPI |
2-2200-2513-6
|
17
|
|
| De la compétence à la navigation professionnelle | Guy LE BOTERF | Editions d'Organisation |
2-7081-2021-2
|
17
|
|
| La délégation de pouvoir | [C] | Annick Renaud-Coulon |
Bibl. CdF
|
?
|
|
| Déléguez efficacement | [C] | Chris Roebuck |
|
?
|
|
| Dénouer les conflits professionnels L'intervention paradoxale |
Layole G. |
Gaëtan Morin Editeur, |
|
||
| Des idées qui rapportent... ça se trouve ! | [C] | Michel Joly |
Bibl. CdF 658_jol
|
10
|
|
| Des jeux et des hommes | Eric Berne | Stock |
|
7
|
|
| Des scénarios et des hommes | Claude Steiner | Desclée de Brouwer |
|
7
|
|
| [C] | Tony Buzan | Editions d'Organisation |
2-7081-1703-3
|
2
|
|
| Deux cerveaux pour apprendre | Linda V. Williams |
cité dans la bibliographie
de "J'apprends, donc je suis" |
1
|
||
| Le développement de la personne | [C] [D] [A] | C.R. Rogers | Dunod, Montrouge, 1996 |
m13
|
14
|
| Developper de nouvelles formes de formation | Jean Kuperholc & Alain Mor | Editions Liaisons | |||
| Développer la capacité d'apprendre | J. Berbaum | ESF |
m02
CouvScanMig |
14
|
|
| Développez l'intelligence de votre enfant par la méthode de la Garanderie |
Françoise Brissard | Editions du Rocher Monaco, 1990 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Dialogue pédagogique avec l'élève |
Antoine de La Garanderie | Éditions Centurion Paris, 1989 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Dictionnaire des symboles |
Jean Chevalier & Alain Gheerbrant |
Éditions Robert Laffont Paris, 1999 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Différence et cultures en Europe | [C] | collectif |
9-2871-2598-8
|
9
|
|
| Le document vidéo dans la classe de langue | Lancien Th. | Clé international |
|
14 | |
| Du temps pour tout | [C] | Catherine Lagarde & Tony Khabaz |
Flammarion |
2-0820-1870-9
|
2
|
| La Dynamique des groupes | [TdM] [D] [A] | Roger Mucchielli | Éditions ESF, Paris , 1995 (14 eme édition) |
m09
CouvScanMig |
14
|
| Dynamique des groupes | [C] [TdM] [D] [A] | Jean-Marie Aubry | Les Editions de l'Homme |
|
|
| La Dynamique des groupes restreints | Anzieu D. & Martin J.-Y | Presse universitaire de France |
|
14 | |
| Dynamiser les ressources humaines | [C] | Yves Emery & François Gonin |
Bibl. CdF 658.31_eme
|
10
|
|
| E |
|
|
|||
| Éclaircissements |
Michel Serres | Éditions Michel Bourin |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| L'écoute |
Philippe Kaeppelin | Éditions ESF |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| L'écoute | [C] | Collectif | Editions Autrement |
Bibl. CdF 159.942_eco
|
10
|
| L'éducation et la formation | De Landsheere V. | PUF, Paris |
|
14 | |
| Efficace, mais humain quand même! | Meyem LE SAGET | Liaisons |
2-8788-0163-6
|
17
|
|
| e-formation | Philippe Gil | Dunod |
|
||
| L'Elaboration du progamme | Marcel Monette &
Mario Charette & Ivan Jobin |
Presse inter Universitaires | |||
| Le e-learning | Sandra Bellier |
|
|||
| e-learning, le guide de référence | [C] [TdM] [D] [A] |
Brandon Hall | Laurent du Mensil |
2-8400-1267-7
|
2
|
| Les enfants de la révolution | [C] | Jeanne Delais | Casterman |
2-2032-0228-9
|
9
|
| Enseignants efficaces | Gordon T. | les éditions le jours, Montréal |
|
||
| Enseigner à des adultes | Malglaive G. | PUF |
|
14 | |
| Enseigner avec l'audiovisuel | Bourissoux J.-L. & Pelpel P. | Les éditions d'organisation, Paris | 14 | ||
| Enseigner, scénario pour un métier nouveau | [C] | Philippe Meirieu |
2-7101-0808-9
|
9
|
|
| L'entreprise post-hiérarchique | [C] | D. Quinn Mills |
Bibl. CdF 658_mil
|
10
|
|
| L'entreprise virtuelle | [C] | Denis Ettighoffer |
Bibl. CdF 658_ett
|
10
|
|
| L'entretien d'évaluation | [C] [D] | Jacques Teboul |
Bibl. CdF
|
10
|
|
| L'esprit des Jeux | Jean VARENNE & BIANU | Albin Michel |
2-2260-3912-0
|
17
|
|
| L'estime de soi | [C] [TdM] [D] [A] | Rosette Poletti & Barbara Dobbs |
2-8835-3150-1
|
2
|
|
| Être pro | [C] [D] [A] | Lionel Bellenger |
2-7101-1133-0
|
2
|
|
| L'Evaluation | Tagliante | CLE International |
|
14 | |
| Évaluation de cours | [C] | Koening J. & Kappeler Ch. | FCM |
m16
|
4
|
| Evaluation formative dans un enseignement différencié | Allal L., cardinet J. & Perrrenoud P. |
Peter Lang, bern |
|
14 | |
| Evaluer les apprentissages dans une approche communicative | Lussier | Hachette |
|
14 | |
| F |
|
|
|||
| Faire participer l'apprenant (exercices et documents) | Eitington J.E. | Les Éditions d'organisation, Paris |
|
14 | |
| Faire participer l'élève
à l'évaluation de ses apprentissages |
Doyon & Juneau | Hachette |
|
14 | |
| Faites vous-même votre malheur | [C] [C] [A] | Paul Watzlawick |
2-0201-2941-8
|
2
|
|
| Fantasme et formation |
René Kaës & Didier Anzieu | Éditions Dunod,Paris, 1997 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Fonction formation | Jacques SOYER | Editons d'Organisation |
2-7081-2153-7
|
17
|
|
| Les fondements de la communication humaine | J.A. De Vito |
m06 CouvScanMig
|
14
|
||
| Formateur d'adultes se professionnaliser, exercer au quotidien |
Martin J.-P & Savary E. | Chronique Sociale, Lyon |
|
14 | |
| La formation - animation | Goguelin P. | Une vocation, ESF éditeur, Paris |
|
14 | |
| La formation des adultes | Michèle Jean | Les éditions logiques | |||
| Le formateur minute | Bouvard C. |
Guide du formateur occasionnel, Les éditions d'organisation, paris |
|
14 | |
| La formation continue | BESNARD & LIETARD | Presses Universitaires de France |
2-1304-6015-1
|
17
|
|
| Formation déformation | [C] | Franck Le Vallois |
|
||
| La formation des enseignants de langue | Castellotti | CLE |
|
14 | |
| La formation, enjeu de l'Evaluation | Dominicé P. | Peter Lang, Bern |
|
14 | |
| La formation en situation de transculturation | [C] | Raimundo Dinello |
sans numéro ISBN
|
9
|
|
| Former & se former | [C] [TdM] [D] [A] | Bettina Soulez |
2-8773-1181-3
|
15
|
|
| Formuler et évaluer ses objectifs en formation | Barlow M. | Chronique Sociale, lyon |
|
14 | |
| G |
|
|
|||
| Gagner au féminin | Dorothy Jongeward | Inter-éditions |
|
7
|
|
| Gagner dans l'entreprise | Jongeward & Seyer | Inter-éditions |
|
7
|
|
| Gagner en famille | Muriel James | Inter-éditions |
|
7
|
|
| Gérer et animer un groupe | Bouvard C. & Buisson M. | Les éditions d'organisation, Paris 1994 |
|
||
| Gérer une pédagogie différenciée | Mersch-Van Turenhoudt S. | De Boeck-Wesmael |
|
14 | |
| La gestalt | Erwing & Mi. POLSTER | Le Jour |
2-8904-4137-7
|
17
|
|
| La gestalt, l'art du contact | [C] [C] [A] | Serge Ginger | Marabout |
2-5010-2263-7
|
|
| La gestion de la formation en entreprise | Patrick Rivard | Presse de l'université du Québec | |||
| La gestion du temps | [C] | Danielle DeGarie |
Bibl. CdF 613.86_deg.
|
10
|
|
| Grandir | Claudie Ramond | La méridienne |
2-9042-9906-8
CouvScan (<-dom) |
2+7
|
|
| Guide de la Formation continue en Suisse | [C] [TdM] [D] [A] [+Extraits] [+Avis] |
collectif | Editions J.M.Blanc |
2
|
|
| Guide de la Formation en Ligne | collectif (Micro Application) |
2-7429-1985-6
CouvScan (prêté?) |
2
|
||
| Le Guide du coaching | John Whitmore | ||||
| Guide du formateur | CouvScanMig | J.M. De Ketele, M. Chastrette, D. Cros, P. Mettelin & J. Thomas |
m05
|
14
|
|
| Guide pratique du formateur | [C] [TdM] [D] [A] [+Avis] |
Didier Noyé & J. Piveteau | Inter |
2-9013-2389-8
|
14
|
| H |
|
|
|||
| Le harcèlement psychologique | [C] | Daniel Rhodes & Kathleen Rhodes |
Bibl. CdF 615.851_rho
|
10
|
|
| Les histoire de vie comme processus de formation | P. Dominicé | Défi - formation Edition L'Harmattan, Paris 1994 |
m07 CouvScanMig
|
14
|
|
| Histoire de vie, tome 2 | Pineau G. & Jobert G. | Défi - formation Edition L'Harmattan, Paris 1989 |
|
14 | |
| I |
|
|
|||
| Les idées reçues: un piège pour l'entreprise | [C] | Eileen C. Shapiro |
Bibl. CdF 658_sha
|
10
|
|
| Images mentales et stratégies d'apprentissage | Grebot E. | ESF, Paris, 1995 |
|
||
| L'interculturel | [C] | Maddalena De Carlo | CLE international |
|
|
| L'intelligence émotionnelle | Daniel Goleman |
Bibl. CdF ??
CouvScan ?? |
?
|
||
| L'intelligence émotionnelle vol. 2 | [C] [C] [A] | Daniel Goleman |
2-2210-8702-X
|
2
|
|
| J |
|
|
|||
| J'apprends, donc je suis | [C] [TdM] [D] [A] | Hélène Trocmé-Fabre |
2-7081-1740-8
|
15
|
|
| Le jeu de rôle | Ancelin-Schützenberger A. | ESF |
|
14 | |
| Je vous donne rendez-vous demain | [C] [C] [A] | Peter Drucker |
2-8400-1018-6
|
2
|
|
| K |
|
|
|||
| L (Le, La, Les, L' = voir 2ème mot) |
|
|
|||
| Le langage du corps |
Allan Pease | Éditions Nathan, Paris, 1981 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Le leader de demain | [C] | Peter Drucker |
Bibl. CdF 658_lea
|
10
|
|
| Le lobbying | [C] | Franck J. Farnel |
Bibl. CdF 658_far
|
10
|
|
| Catalogue de logiciels éducatifs | [C] | collectif (C.T.I.E.) |
-
|
2
|
|
| M |
|
|
|||
| Mailing, mode d'emploi | [C] | 3 auteurs |
Bibl. CdF 658_gas
|
10
|
|
| Maîtrisez votre temps | [C] [C] [A] | Lothar J.Seiwert |
2-7081-2357-2
|
?
|
|
| Management | Raymond-A THIETART | Presses Universitaires de France |
2-1304-8912-5
|
17
|
|
| Manager dans la complexité | Dominique GENELOT | Inter |
2-9013-2376-6
|
17
|
|
| Les manipulateurs sont parmi nous | [C] | Isabelle Nazare-Aga |
2-7619-1399-X
|
2
|
|
| Manuel d'analyse transactionnelle | Ian Stewart & Joines | Inter |
2-7296-0237-2
|
17
|
|
| Manuel d'autoformation | Bertocchini | Hachette |
|
14 | |
| Marketing | Daniel DURAFOUR | Dunod |
2-1000-3423-5
|
17
|
|
| Mehr erfolg im team | |||||
| Le Mentor: Transmettre un savoir-être | Renée HOUDE | Hommes et Persp. |
2-9116-1602-2
|
17
|
|
| Micro-guide du formateur | John Townsend | Editions du Tricorne |
2-8293-0163-3
|
2
|
|
| Mieux répondre aux réclamations | [C] | James Landel |
Bibl. CdF 658_lan
|
10
|
|
| Mondialisation et particularismes | [C] | C.I.F.E.D.Ho.P. |
2-9790-0094-0-4
|
9
|
|
| La motivation dans l'entreprise | [C] [D] [A] [+Avis] | Claude Lévy-Boyer |
Bibl. CdF 658_lev.
|
10
|
|
| Motivation, projet personnel, apprentissages | Croizier M. | ESF, 1995 |
|
14 | |
| Motiver aujourd'hui | [C] [D] | Gaston Cuendet, Yves Emery, François Nankobogo |
2-7081-0701-1
|
2
|
|
| Mozart & Disney, Stratégies du génie | Robert Dilts | La Méridienne / Desclée de Brouwer |
2-2200-3753-3
CouvScan |
||
| N |
|
|
|||
| Naître gagnant | [C] | Muriel James &
Dorothy Jongeward |
2-7296-0608-4
|
2+7
|
|
| Ne vous noyez pas dans un verre d'eau | [C] [D] [A] | Richard Carlson |
2-2903-0038-1
|
2
|
|
| Le nouveau formateur | Feuillete I. | Dunod, paris |
|
14 | |
| Les nouveaux outils de l'AT | Dominique Chalvin | ESF |
|
7
|
|
| Le nouvel art du temps | [C] [C] [A] | Jean-Louis Servan-Schreiber | Albin Michel |
2-2261-1387-8
|
2
|
| O |
|
|
|||
| objectifs pédagogiques en
formation initiale et en formation continue |
Hameline D. | ESF éditeur, Paris |
|
14 | |
| observation et formation des enseignants | Postic | PUF |
|
14 | |
| organisation | Guilloux | Les éditions d'organisation |
|
14 | |
| organiser des formations | De Peretti | Hachette |
|
14 | |
| organiser le suivi de la formation | Marc Dennery | ESF | |||
| Les outils de base de l'AT | Dominique Chalvin | ESF |
|
7
|
|
| Les outils de base du formateur | [TdM] [D] [A] | Sophie Courau | Editions ESF |
m03 CouvScanMig
|
14
|
| Les outils d'excellence du formateur | [TdM] [D] [A] | Sophie Courau | ESF |
m04 CouvScanMig
|
14
|
| P |
|
|
|||
| La P.N.L. Programmation neuro-linguistique | [C] | Gérard Douat |
Bibl. CdF 159.946_dou
|
10
|
|
| La pédagogie des adultes en 100 fiches | Dominique BEAU | Editions d'Organisation |
2-7081-1918-4
|
17
|
|
| Pédagogie différenciée | Przesmycki H. | Hachette |
|
14 | |
| Penser, apprendre, oublier | [TdM] [D] | F. Vester |
2-6030-0178-7
CouvScanMig |
14
|
|
| Petit manuel de savoir vivre à l'usage des
enseignants |
[C] | Boris SEGUIN & Frédéric TEILLARD |
POINTS |
2-0204-9450-7
|
|
| Peut-on former les enseignants | Develey | ESF |
|
14 | |
| Piloter un projet de formation | Marc DENNERY | E.S.F. |
2-7101-1312-0
|
17
|
|
| Plaidoyer pour l'interculturel | [C] | Antonio Perotti |
9-2871-2325-x
|
9
|
|
| Le plaisir d'enseigner | [C] [D] | Pierre-Yves Boily |
2-7604-0361-0
|
9
|
|
| Plus jamais victime | [C] [D] [A] | Pierre Pradervand |
2-8835-3247-8
|
2
|
|
| Pour mieux apprendre | Berbaum J. | ESF, Paris, 1993 (2e édition) |
|
14 | |
| Pour une pédagogie du projet | Bordalo I. & Ginestet J.-P. | Hachette Littératures, Paris |
|
14 | |
| Le Pouvoir créateur de la colère | [C] [TdM] [D] [A] | Harriet GoldHor Lerner |
2-8904-4513-5
|
7
|
|
| Pratique de l'analyse transactionnelle |
Laurène Genain & Martine Lerond |
Éditions de Vecchi, Paris, 1991 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Pratique du mécénat humanitaire et social | [C] | Ariane Fournier |
Bibl. CdF 658_fou
|
10
|
|
| Pratique pédagogique de la gestion mentale | Chich J.-P., Jacquet M., Mériaux N. & Verneyre |
Pédagogie Retz, Paris |
|
14 | |
| La préparation d'un cours | Prégent R. | Editions de l'École polytechnique de Montréal |
|
14 | |
| Principles of group treatment | Eric Bern | Evergreen |
|
7
|
|
| Priorité aux priorités | [C] | Stephen R. Covey |
2-8769-1263-5
|
2
|
|
| La prise de notes efficace | Louis Timbal-Duclaux | Éditions Retz, Paris, 1988 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Le prix de l'excellence | [C] | Thomas Peters & Robert Waterman |
Bibl. CdF 658_pet
|
10
|
|
| Les problèmes humains dans les groupes | limbos E. | ESF |
|
14 | |
| Professionnalisme et délibération éthique | Georges A. Legault | Presse de l'université du Québec | |||
|
Propos sur l'éducation |
Alain | PUF, Paris, 1986 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Psychologie de la communication | Alex Muchielli | ||||
| Psychologie des conduites de projet | J.P. BOUTINET | Presses Universitaires de France |
2-1304-5644-8
|
17
|
|
| Psychologie des interactions sociocognitives | Christine SORSANA | Armand Colin |
2-2000-1975-0
|
17
|
|
| Q |
|
|
|||
| Quatre-Vingt fiches d'évaluation pour la formation et l'enseignement (80) |
Viallet F. & Maisonneuve P. | Fiches EO/FP |
|
14 | |
| Que dites-vous après avoir dit bonjour ? | [C] | Eric Berne Dr. |
2-7107-0038-7
|
7
|
|
| Quelles compétences pour demain? sous titre: formation professionnelle continue |
Morand-Aymon B., Schneider B. & Stroumza J. |
FAPSE, Université de Genève, |
|
14 | |
| Question de temps | [C] [D] | François Delivré | InterEditions |
2-7296-0623-8
|
?
|
| Qui suis-je face à toi ? | Fanita English | EPI |
|
7
|
|
| R |
|
|
|||
| Reconnaissance des acquis: principes | Sansregret M. | Editions Hurtubise HMH, La Salle-Montréal, 1988 |
|
14 | |
| Reconnaissance et validation des acquis | Jacques AUBRET & + | Presses Universitaires de France |
2-1304-6648-4
|
17
|
|
| Reconnaître et valider les acquis | Revue de l'Education permanente | ||||
| Réflexions quotidiennes à
l'usage de ceux qui donnent la priorité aux priorités |
[C] | Stephen R. Covey |
2-8769-1586-3
|
1
|
|
| Réunionite, guide de survie | [C] | Didier Noyé |
Bibl. CdF 658.3_noy
|
10
|
|
| Les réunions: avant, pendant, après |
Louis Timbal-Duclaux | Éditions Retz, Paris, 1992 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Réussir au pluriel | [C] | Philippe Crinelli |
prêté à Kader
|
2
|
|
| Réussir les planning P.E.R.T. | [C] | Michel Cocherel |
Bibl. CdF cote_658_coc
|
10
|
|
| Réussir une activité de formation | [C] | Fernandez J. | De Boeck-Wesmael, Bruxelles |
|
14 |
| La roue des relations | [C] [TdM] [D] [A] | Arlo Wally Minte |
|
15
|
|
| S |
|
|
|||
|
Savoir communiquer à l'ère des nouveaux médias |
Jean-Michel Lefèvre | Éditions Dunod, Paris, 1998 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Savoir et pouvoir |
Jacqueline Russ | Éditions Hatier, Paris, 1990 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Savoir parler en public |
Yves Furet | éditions ESF, Paris, 1987 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Savoir transmettre son expértise et son savoir faire | Bruno Barjou | ||||
| savoir travailler en groupe | Eitington J.E | Exercices et documents Les éditions d'organisation, Paris |
|
14 | |
| Les sciences cognitives | [C] [TdM] [D] [A] | Jean-Gabriel Ganascia | Flammarion |
2-0803-5418-3
|
2
|
| se former dans l'humour | [C] | Hugues Lethierry | Chronique Sociale |
|
|
| Se former pour enseigner | Pelpel P. | Dunod |
|
14 | |
| Sept façons d'être plus intelligent | [C] [D] | Thomas Armstrong | J'ai lu |
2-2770-7105-6
|
|
| Les sept habitudes... |
[C] [D] [Avis] | Stephen R. Covey |
2-8769-1300-3
|
2
|
|
| Les sept habitudes des ados bien dans leur peau | [C] | Sean Covey |
2-8769-1516-2
|
2
|
|
| Les sept habitudes en action | [C] | Stephen R. Covey |
2-8769-1524-3
|
2
|
|
|
Septante-cinq fiches pour organiser le travail en groupe |
Laverrière et Plailly | Éditions d'Organisation Paris, 1977 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Les situations de communication | A. Mucchielli |
m10
CouvScanMig |
14
|
||
|
Soixante fiches-jeux de communication (60) |
Gilbert Beville | Éditions d'Organisation Paris, 1977 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| Sortir de la spirale de l'échec |
|||||
| S'ouvrir à soi-même | Monique DE VERDIHAC | 3 Fontaines |
2-9092-0601-7
|
17
|
|
| Soyez un formateur efficace | [C] [D][A] | Bettina Soulez | Top Editions |
2-8773-1055-8
|
?
|
| La spiritualité du corps Pratique de la bioénergie | Alexander LOWEN | Dangles |
2-7033-0386-6
|
17
|
|
| La stratégie du Dauphin | [C] [TdM] | Dudley Lynch & Paul L. Kordis |
2-7619-1141-5
|
16
|
|
| Les stratégies d'apprentissage | Paul Cyr | CLE international |
|
|
|
| La systémique | Daniel DUNAND | Presses Universitaires de France |
2-1304-4622-1
|
17
|
|
| T |
|
|
|||
| Les temps de la vie Le développement psychosocial de l'adulte selon la perspective du cycle de vie |
Houde R. | Gaetan Morin Editeur, Boucherville, Québec 1991 |
|
14 | |
| Le Tao de l'Éducation | [C] | Constantin Fotinas |
2-8911-1403-5
|
9
|
|
| Les tests mentaux | Pierre PICHOT | Presses Universitaires de France |
2-1304-8096-9
|
17
|
|
| Toujours gagnant | Thomas & A.Harris | inter-édition |
|
7
|
|
| Tout est dans la tête | [C] [A] | Richard Israel, Helen Whitten & Cliff Shaffran |
2-7081-2539-7
|
2
|
|
| Tout savoir pour e-former | Christophe Parmentier & Fouad Arfaoui |
éditions d'organisation | |||
| Transactions | [C] [TdM] [D] [A] | Gysa JAOUI & Marie-Claude GOURDIN |
InterEditions |
2-1000-5729-4
|
7
|
| triangle pédagogique | Houssaye J. | peter lang, Bern |
|
14 | |
| Le triple moi | [C] | Gysa Jaoui |
2-2210-0197-4
|
7
|
|
| Le trois-cent soixante degrés (360) | [C] | Claude Lévy-Leboyer | Editions d'organisation |
2-7081-2395-5
|
|
| Les types de personnalité Les comprendre et les appliquer avec le MBTI |
Cauvin P. & Caillou G. |
ESF, Paris 1995 |
|
||
| U |
|
|
|||
| Un cerveau pour changer | [C] [D] | Richard Bandler | InterEditions |
2-7296-0338-7
|
|
| Une logique de la communication | [A] | P. Watzlawick, J. Helmick Beavin & D. Jackson |
Seuil |
2-0200-5220-2
CouvScanMig |
14
|
| Un merveilleux malheur | [C] | Boris Cyrulnik |
|
||
| Une pédagogie interactive | [C] [D] | G.r.a.a.p. |
2-8653-7812-8
|
?
|
|
| Une tête bien faite |
[C] | Tony Buzan | les éditions d'organisation, paris 1997 |
2-7081-1729-7
|
2
|
| Utiliser tout son cerveau |
Yves Furet | Éditions ESF, Paris, 1987 |
cité dans la bibliographie
de "Former & se former" |
1
|
|
| V W X Y Z |
|
|
|||
| Valeurs démocratiques et finalités éducatives | [C] | C.I.F.E.D.Ho.P. |
2-9790-0094-0-4
|
9
|
|
| Vers l'autonomie | [A] | Marie-Françoise Chesnais | Hachette Education | ||
| Vers le "zéro défaut" dans l'entreprise | [C] | Jean-Marie Douchy |
Bibl. CdF 658_dou
|
10
|
|
| M. Pagès |
Dunod, Montrouge, 1997 |
m12
CouvScanMig |
14
|
||
| Vivre ensemble avec nos conflits | Barral-Baron A. | Les éditions de l'ateliers, Paris 1995 |
|
1 4 | |
| Vous n'en croirez pas vos yeux | [C] [TdM] [D] | J.R. Block & H.E. Yuker | Editions Polar + France Loisirs |
|
|
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2004
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